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新课程研究职业教育 17年4月号

新课程研究职业教育 17年4月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2017-04-21
  • 页数: 138
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  • 标签: 中国教育  人民大学  湖北省  
    简介:在当下新型的社会形态中,信息意识成为学生核心素养的有机构成。在“互联网+”背景下解读学生的信息素养,可从数据、信息、知识和智慧4 个不同层次进行有效区分,表现在逐次递进的3个阶梯:基于数据,提升学生的信息意识;甄别筛选,促使信息蜕变为知识;...
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