19年5月号 19年3月号 19年2月号 19年1月号 更多过往期刊 职业教育研究 15年2月号 周期: 月刊 日期: 2015-02-01 页数: 102 人气: 标签: 教师 教学 学校 教育 简介：特聘教师面临着从“物的生产”到“人的培养”，从专业技能工作站变为职业教育工作者的身份转变，这种转变需要他们塑造良好的教风，具有端庄的仪态仪容。另外，加强特聘教师的专业知识，特别是表达艺术的修养也是需要解决的问题。... 图片预览 精选文章 云南省中职学校特聘教师教学情况分析 第6页 东西部中等职业教育经费投入比较研究 第11页 国家骨干高职院校校企合作的现状、问题与对策 第15页 对几种中职升高职招生考试方式的分析 第21页 基于TQM理论的高职人才质量管理研究 第24页 浅谈构建高技能人才培训体系——以河北省为例 第29页 高职院校汽车技术应用类国家精品课程建设现状 第33页 高职院校师资队伍建设评估问题及对策研究 第40页 职教师范生实践教学能力提升途径研究 第44页 现代学徒制下的高职院校全程化职业指导体系探索 第48页 职业生涯理论视野下的高职学生社会实践探析 第52页 浅谈“网络设备配置与管理”课程改革 第55页 基于新疆少数民族高职学生需求的教学模式改革 第58页 单片机实训课程改革与工程应用型人才培养 第62页 借力会计社团助推技能大赛 第66页 职校学生社团的价值取向与建设路径 第69页 构建潜能德育体系 践行育人为本理念 第73页 高职学生成功素质培养实践探索 第77页 短期焦点解决模式在中职班主任工作中的运用 第82页 奥地利职教教师培养及对我国的启示 第86页 日本工程教育专业认证及对我国的启示 第91页 民国初年朱元善与周诒春职业指导思想之比较 第95页
19年5月号 19年3月号 19年2月号 19年1月号 更多过往期刊 职业教育研究 15年2月号 周期: 月刊 日期: 2015-02-01 页数: 102 人气: 标签: 教师 教学 学校 教育 简介：特聘教师面临着从“物的生产”到“人的培养”，从专业技能工作站变为职业教育工作者的身份转变，这种转变需要他们塑造良好的教风，具有端庄的仪态仪容。另外，加强特聘教师的专业知识，特别是表达艺术的修养也是需要解决的问题。... 图片预览 精选文章 云南省中职学校特聘教师教学情况分析 第6页 东西部中等职业教育经费投入比较研究 第11页 国家骨干高职院校校企合作的现状、问题与对策 第15页 对几种中职升高职招生考试方式的分析 第21页 基于TQM理论的高职人才质量管理研究 第24页 浅谈构建高技能人才培训体系——以河北省为例 第29页 高职院校汽车技术应用类国家精品课程建设现状 第33页 高职院校师资队伍建设评估问题及对策研究 第40页 职教师范生实践教学能力提升途径研究 第44页 现代学徒制下的高职院校全程化职业指导体系探索 第48页 职业生涯理论视野下的高职学生社会实践探析 第52页 浅谈“网络设备配置与管理”课程改革 第55页 基于新疆少数民族高职学生需求的教学模式改革 第58页 单片机实训课程改革与工程应用型人才培养 第62页 借力会计社团助推技能大赛 第66页 职校学生社团的价值取向与建设路径 第69页 构建潜能德育体系 践行育人为本理念 第73页 高职学生成功素质培养实践探索 第77页 短期焦点解决模式在中职班主任工作中的运用 第82页 奥地利职教教师培养及对我国的启示 第86页 日本工程教育专业认证及对我国的启示 第91页 民国初年朱元善与周诒春职业指导思想之比较 第95页
职业教育研究 15年2月号 周期: 月刊 日期: 2015-02-01 页数: 102 人气: 标签: 教师 教学 学校 教育 简介：特聘教师面临着从“物的生产”到“人的培养”，从专业技能工作站变为职业教育工作者的身份转变，这种转变需要他们塑造良好的教风，具有端庄的仪态仪容。另外，加强特聘教师的专业知识，特别是表达艺术的修养也是需要解决的问题。... 图片预览 精选文章 云南省中职学校特聘教师教学情况分析 第6页 东西部中等职业教育经费投入比较研究 第11页 国家骨干高职院校校企合作的现状、问题与对策 第15页 对几种中职升高职招生考试方式的分析 第21页 基于TQM理论的高职人才质量管理研究 第24页 浅谈构建高技能人才培训体系——以河北省为例 第29页 高职院校汽车技术应用类国家精品课程建设现状 第33页 高职院校师资队伍建设评估问题及对策研究 第40页 职教师范生实践教学能力提升途径研究 第44页 现代学徒制下的高职院校全程化职业指导体系探索 第48页 职业生涯理论视野下的高职学生社会实践探析 第52页 浅谈“网络设备配置与管理”课程改革 第55页 基于新疆少数民族高职学生需求的教学模式改革 第58页 单片机实训课程改革与工程应用型人才培养 第62页 借力会计社团助推技能大赛 第66页 职校学生社团的价值取向与建设路径 第69页 构建潜能德育体系 践行育人为本理念 第73页 高职学生成功素质培养实践探索 第77页 短期焦点解决模式在中职班主任工作中的运用 第82页 奥地利职教教师培养及对我国的启示 第86页 日本工程教育专业认证及对我国的启示 第91页 民国初年朱元善与周诒春职业指导思想之比较 第95页
