18年第2期 17年第6期 17年第5期 17年第4期 更多过往期刊 中国教育指南 15年第1期 周期: 双月刊 日期: 2015-02-01 页数: 96 人气: 标签: 重视积累 教学质量 美人如花 简介：写作是英语学习输出的一个重要环节，不少学生对此有畏难情绪，对书面表达常有无从下手的感觉。本文对如何提高学生的书面表达能力进行了多角度的分析，提出英语写作要有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈地进行，要由易到难，循序渐进地提高的看法。... 图片预览 精选文章 重视积累是关键——谈如何提高英语书面表达能力 第7页 培养大班幼儿读图能力的策略 第8页 浅析陶笛入门教学的有效性 第9页 行走语文路 第11页 构建知识结构 推进有效教学 第12页 发挥农村学校优势 培养学生观察能力 第13页 帮助幼儿养成良好读图能力的策略 第15页 一道亟需重塑的艺苑风景 第16页 浅议游戏教学在提高高中英语教学效益中的重要作用 第18页 小学语文教学如何创建良好的课堂气氛 第20页 谈语文学习中报刊阅读的应用 第21页 新课标下的语文教师与语文教学 第22页 关于促进农村初中数学教学质量提高的探讨 第24页 践行生本理念 绽放德育之花 第25页 用身教特殊的的“爱”感染学生 第26页 浅谈教师应对小班新生入园的妙招 第27页 我在有效教学中促进专业化成长 第28页 让学生享受语文 第29页 浅谈农村学前教育教学 第30页 小学教学改革的路径探析 第31页 体验生活真实 张扬习作个性 第32页 彝家娃娃爱识字———“四四法”趣味识字 第33页 在阅读活动中提高幼儿读图能力的培养 第34页 新课程下对英语课堂教学的几点思考 第35页 以人为本 以爱育人 第37页 小学生初始教育的美妙境界——有心无痕 无痕有据 第38页 开发学生的科技潜能 第40页 以人为本 构建“自主学习”的课堂教学结构 第41页 关于读图能力教学策略有效促进幼儿自主阅读能力发展 第43页 插图在语文教学中的“一瞬”之美 第44页 激发学生的学习兴趣是培养学生自主学习的关键 第45页 小学生生活数感的培养 第46页 多媒体信息技术在农村小学美术教学中的作用 第48页 千奇百味计算机 第50页 听说问题的普遍性与应对方案的长期性 第51页 交互式电子白板在小学语文教学中的应用 第52页 放飞爱的翅膀——信息技术与音乐校本课程探究 第53页 浅谈影视在语文教学中的作用 第55页 浅谈电子白板在语文教学中的运用 第56页 浅谈新课改下的农村小学语文教学 第57页 浅谈中小学英语公开课中新元素运用存在的问题 第58页 信息技术环境下中职应用文写作教学策略研究 第59页 小学低段“模型思想”的培养教学策略研究 第61页 更新教学观念 培养创新意识 第62页 我的实验课堂 第63页 长岭初级中学学生学业质量评价方案 第68页 元认知学习策略在531教学模式中的应用 第70页 美人如花 非隔云端——谈如何打造作文的语言 第76页 走出形式误区 追究合作实效 第79页 小学信息技术学科课堂教学模式 第80页 多媒体在英语课堂中的运用 第81页 学生阅读能力的培养 第83页 特殊读本在分享阅读中对幼儿的潜在“价值” 第84页 作业原来可以如此精彩 第85页 如何指导小学生写好读后感 第86页 我们能为习作评价做什么——提高习作评语有效性点滴谈 第88页 用“六步开放式教学法”建设高效课堂 第90页 浅析我校体育器材“三开放” 第92页 披文入题 第94页 生态课堂：燃情“四意” 第95页
18年第2期 17年第6期 17年第5期 17年第4期 更多过往期刊 中国教育指南 15年第1期 周期: 双月刊 日期: 2015-02-01 页数: 96 人气: 标签: 重视积累 教学质量 美人如花 简介：写作是英语学习输出的一个重要环节，不少学生对此有畏难情绪，对书面表达常有无从下手的感觉。本文对如何提高学生的书面表达能力进行了多角度的分析，提出英语写作要有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈地进行，要由易到难，循序渐进地提高的看法。... 图片预览 精选文章 重视积累是关键——谈如何提高英语书面表达能力 第7页 培养大班幼儿读图能力的策略 第8页 浅析陶笛入门教学的有效性 第9页 行走语文路 第11页 构建知识结构 推进有效教学 第12页 发挥农村学校优势 培养学生观察能力 第13页 帮助幼儿养成良好读图能力的策略 第15页 一道亟需重塑的艺苑风景 第16页 浅议游戏教学在提高高中英语教学效益中的重要作用 第18页 小学语文教学如何创建良好的课堂气氛 第20页 谈语文学习中报刊阅读的应用 第21页 新课标下的语文教师与语文教学 第22页 关于促进农村初中数学教学质量提高的探讨 第24页 践行生本理念 绽放德育之花 第25页 用身教特殊的的“爱”感染学生 第26页 浅谈教师应对小班新生入园的妙招 第27页 我在有效教学中促进专业化成长 第28页 让学生享受语文 第29页 浅谈农村学前教育教学 第30页 小学教学改革的路径探析 第31页 体验生活真实 张扬习作个性 第32页 彝家娃娃爱识字———“四四法”趣味识字 第33页 在阅读活动中提高幼儿读图能力的培养 第34页 新课程下对英语课堂教学的几点思考 第35页 以人为本 以爱育人 第37页 小学生初始教育的美妙境界——有心无痕 无痕有据 第38页 开发学生的科技潜能 第40页 以人为本 构建“自主学习”的课堂教学结构 第41页 关于读图能力教学策略有效促进幼儿自主阅读能力发展 第43页 插图在语文教学中的“一瞬”之美 第44页 激发学生的学习兴趣是培养学生自主学习的关键 第45页 小学生生活数感的培养 第46页 多媒体信息技术在农村小学美术教学中的作用 第48页 千奇百味计算机 第50页 听说问题的普遍性与应对方案的长期性 第51页 交互式电子白板在小学语文教学中的应用 第52页 放飞爱的翅膀——信息技术与音乐校本课程探究 第53页 浅谈影视在语文教学中的作用 第55页 浅谈电子白板在语文教学中的运用 第56页 浅谈新课改下的农村小学语文教学 第57页 浅谈中小学英语公开课中新元素运用存在的问题 第58页 信息技术环境下中职应用文写作教学策略研究 第59页 小学低段“模型思想”的培养教学策略研究 第61页 更新教学观念 培养创新意识 第62页 我的实验课堂 第63页 长岭初级中学学生学业质量评价方案 第68页 元认知学习策略在531教学模式中的应用 第70页 美人如花 非隔云端——谈如何打造作文的语言 第76页 走出形式误区 追究合作实效 第79页 小学信息技术学科课堂教学模式 第80页 多媒体在英语课堂中的运用 第81页 学生阅读能力的培养 第83页 特殊读本在分享阅读中对幼儿的潜在“价值” 第84页 作业原来可以如此精彩 第85页 如何指导小学生写好读后感 第86页 我们能为习作评价做什么——提高习作评语有效性点滴谈 第88页 用“六步开放式教学法”建设高效课堂 第90页 浅析我校体育器材“三开放” 第92页 披文入题 第94页 生态课堂：燃情“四意” 第95页
中国教育指南 15年第1期 周期: 双月刊 日期: 2015-02-01 页数: 96 人气: 标签: 重视积累 教学质量 美人如花 简介：写作是英语学习输出的一个重要环节，不少学生对此有畏难情绪，对书面表达常有无从下手的感觉。本文对如何提高学生的书面表达能力进行了多角度的分析，提出英语写作要有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈地进行，要由易到难，循序渐进地提高的看法。... 图片预览 精选文章 重视积累是关键——谈如何提高英语书面表达能力 第7页 培养大班幼儿读图能力的策略 第8页 浅析陶笛入门教学的有效性 第9页 行走语文路 第11页 构建知识结构 推进有效教学 第12页 发挥农村学校优势 培养学生观察能力 第13页 帮助幼儿养成良好读图能力的策略 第15页 一道亟需重塑的艺苑风景 第16页 浅议游戏教学在提高高中英语教学效益中的重要作用 第18页 小学语文教学如何创建良好的课堂气氛 第20页 谈语文学习中报刊阅读的应用 第21页 新课标下的语文教师与语文教学 第22页 关于促进农村初中数学教学质量提高的探讨 第24页 践行生本理念 绽放德育之花 第25页 用身教特殊的的“爱”感染学生 第26页 浅谈教师应对小班新生入园的妙招 第27页 我在有效教学中促进专业化成长 第28页 让学生享受语文 第29页 浅谈农村学前教育教学 第30页 小学教学改革的路径探析 第31页 体验生活真实 张扬习作个性 第32页 彝家娃娃爱识字———“四四法”趣味识字 第33页 在阅读活动中提高幼儿读图能力的培养 第34页 新课程下对英语课堂教学的几点思考 第35页 以人为本 以爱育人 第37页 小学生初始教育的美妙境界——有心无痕 无痕有据 第38页 开发学生的科技潜能 第40页 以人为本 构建“自主学习”的课堂教学结构 第41页 关于读图能力教学策略有效促进幼儿自主阅读能力发展 第43页 插图在语文教学中的“一瞬”之美 第44页 激发学生的学习兴趣是培养学生自主学习的关键 第45页 小学生生活数感的培养 第46页 多媒体信息技术在农村小学美术教学中的作用 第48页 千奇百味计算机 第50页 听说问题的普遍性与应对方案的长期性 第51页 交互式电子白板在小学语文教学中的应用 第52页 放飞爱的翅膀——信息技术与音乐校本课程探究 第53页 浅谈影视在语文教学中的作用 第55页 浅谈电子白板在语文教学中的运用 第56页 浅谈新课改下的农村小学语文教学 第57页 浅谈中小学英语公开课中新元素运用存在的问题 第58页 信息技术环境下中职应用文写作教学策略研究 第59页 小学低段“模型思想”的培养教学策略研究 第61页 更新教学观念 培养创新意识 第62页 我的实验课堂 第63页 长岭初级中学学生学业质量评价方案 第68页 元认知学习策略在531教学模式中的应用 第70页 美人如花 非隔云端——谈如何打造作文的语言 第76页 走出形式误区 追究合作实效 第79页 小学信息技术学科课堂教学模式 第80页 多媒体在英语课堂中的运用 第81页 学生阅读能力的培养 第83页 特殊读本在分享阅读中对幼儿的潜在“价值” 第84页 作业原来可以如此精彩 第85页 如何指导小学生写好读后感 第86页 我们能为习作评价做什么——提高习作评语有效性点滴谈 第88页 用“六步开放式教学法”建设高效课堂 第90页 浅析我校体育器材“三开放” 第92页 披文入题 第94页 生态课堂：燃情“四意” 第95页
