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审美
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试论审美在历史剧创作中的重要作用
[
基础教育(教学) 24年10月号
]
···
法国:电影分层教育培育学生审美情趣
[
留学 24年第20期
]
···
激活美术课堂激发审美情趣——小学美术学科落实办学理念实施方案
[
中国教育科学·科研课题成果通报 24年第7期
]
···
历史题材影视剧创作的审美悖论
[
基础教育(教学) 24年7月号
]
···
探究高中语文审美教学的良好开展
[
中国教师 24年6月号
]
···
农村幼小衔接儿童审美教育与校园文化的融合
[
知识文库 22年12月上
]
···
《天山雪》创造杂技剧审美新高度
[
上海采风 24年第2期
]
···
历史题材影视剧创作的审美悖论
[
教育学习 24年第6期
]
···
论庄子审美的最高原则
[
教育学习 24年第5期
]
···
历史题材影视剧创作的审美悖论
[
教育学习 24年第5期
]
···
谈语文教学中的审美教育
[
教育教学科研 24年第1期
]
···
《宝藏》:中国审美的国际化表达
[
综艺报 24年第6期
]
···
有关审美素养视野下小学语文古诗词教学的思考
[
知识文库 23年4月上
]
···
侘寂还是数字形态发生——论生态建筑审美趋势
[
建筑与文化 23年3月号
]
···
家园共育视角下幼儿审美能力的培养
[
林区教学 23年第9期
]
···
接受美学视域下中职语文阅读教学审美体验培养路径探析
[
黑龙江教育:教育与教学 23年第10期
]
···
小学语文教学中审美教育的渗透研究
[
基础教育论坛 24年1月号
]
···
试论庄子的审美原则
[
教育论坛 24年1月号
]
···
论历史题材影视剧创作的三个审美悖论
[
教育论坛 24年1月号
]
···
浅谈音乐教育的审美与情感教学法的合理运用
[
中国教师 23年12月号
]
···
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