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产教融合背景下职业本科院校建筑工程专业人才培养研究
[
建筑与文化 24年4月号
]
···
数字经济时代职业本科会计专业人才培养研究
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知识文库 24年5月上
]
···
应用型本科院校旅游管理专业课程思政建设研究
[
旅游纵览 23年4月号
]
···
职业本科教育何以“为承认而争”:多学科视角的阐释*
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高教探索 24年第2期
]
···
新增24种,教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录
[
留学 24年第8期
]
···
电竞职业本科学历落地,专业建设迎来更大考验
[
电子竞技 24年3月号
]
···
三级本科教学质量报告制度“转型升级”的必要意义与着力方向*
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高教探索 24年第1期
]
···
后疫情时代高等学校本科教学的思考——以建筑设计课为例
[
建筑与文化 23年6月号
]
···
应用型本科旅游管理专业“双导师制”人才培养模式探究
[
旅游纵览 23年10月号
]
···
融媒体时代职业本科大学生媒介素养现状探究
[
互联网周刊 2023年第19期
]
···
普通本科高校环境设计专业开放式教学模式研究
[
新玉文艺 23年第7期
]
···
基于创新训练项目的铁道工程专业本科生科研能力培养研究
[
创新教育研究 23年第5期
]
···
2023《中国学生留学白皮书—本科篇》发
[
留学 23年第12期
]
···
研究室开放对本科生科研兴趣激发的影响
[
北大荒文化 23年第21期
]
···
民办本科院校大学生就业的探讨
[
北大荒文化 23年第9期
]
···
本科高校国产工业软件人才培养路径研究
[
智能制造 23年第3期
]
···
“5G+虚拟仿真”技术下本科艺用解剖课程的教学模式探索与实践
[
互联网周刊 2023年第12期
]
···
新文科建设背景下我国编辑出版本科教育发展的思考——以广东省为例
[
广东教育职教版 23年3月号
]
···
疫情防控期间本科医学线上教学挑战与实施探讨
[
世界复合医学 22年第10期
]
···
开展地方本科院校电子类实践教学改革提升创新应用型人才培养
[
中国教育科学·科研课题成果通报 22年第11期
]
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